Índice del documento
01Objeto
Objeto del documento
El presente documento tiene como finalidad regular los criterios, procedimientos y responsabilidades en la evaluación del alumnado participante en programas de FP Dual, tanto en su modalidad general como intensiva, para los Ciclos Formativos impartidos en Santa María de Artagan para el curso 2025/2026, de acuerdo con la normativa vigente.
Ciclos FormativosCurso 2025/2026Dual General e IntensivaNormativa vigente
02Normativa
Marco normativo de referencia
La evaluación del alumnado de FP Dual se basa en la siguiente normativa y documentación:
Decreto
Decreto 83/2023, de 27 de junio
Por el que se regula la ordenación de la FP en Euskadi.
Ley Orgánica
Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo
De ordenación e integración de la Formación Profesional.
Real Decreto
Real Decreto 659/2023, de 18 de julio
Por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
Instrucciones
Viceconsejería de Formación Profesional
Instrucciones en Régimen General/Intensivo 2025-2026.
Documentación del centro
Documentación del programa de FP Dual del centro
Documentación del centro
Reglamento de Régimen Interno (RRI)
03Modalidades
Modalidades de formación profesional dual
La FP Dual se desarrolla en dos modalidades: general e intensiva.
Elige una modalidad para ver cómo se organiza.
El alumnado compagina su formación en el centro educativo con estancias en empresa. Las horas de práctica dependen de la edad:
Mayores de 18 años
608 h de práctica en total
128 hen 1.º curso
480 hen 2.º curso
Mínimo: 112 h en 1.º y 420 h en 2.º curso.
Menores de 18 años
532 h de práctica en total
112 hen 1.º curso
420 hen 2.º curso
Calendario de las prácticas
1.º1.º cursoDel 8 al 29 de mayo de 202616 días de formación en empresa
2.º2.º cursoDel 8 de enero al 10 de abril de 202660 días en la empresa
Más detalles sobre los días y las horas en la página de FP Dual General
La modalidad de FP Dual Intensiva es una opción que puede iniciarse al finalizar el primer curso y supone una relación contractual o mediante beca con la empresa, con remuneración económica. Se configura como una vía de transición al segundo curso, facilitando la incorporación progresiva al mundo laboral.
Incorporación del alumnado
Al finalizar el primer curso, si una empresa desea contratar al alumnado, este podrá incorporarse a la modalidad dual intensiva en dos momentos:
Junio
Durante las vacaciones de verano
Se incorpora a la empresa a jornada completa durante el periodo de vacaciones de verano.
Hasta 8 hdiarias
Septiembre
Al inicio del segundo curso
Se incorpora combinando la formación en el centro y en la empresa.
Centro + empresadurante el curso
No es requisito que el alumnado haya realizado las prácticas de primer curso en la misma empresa en la que iniciará la modalidad dual intensiva.
Desarrollo durante el segundo curso
Alterna su formación entre el centro educativo y la empresa, según el acuerdo establecido.
Tras finalizar las clases presenciales en el centro, se incorpora a jornada completa en la empresa.
Temporalización
Junio – Agosto 2025
Hasta 8 h/día en empresa (jornada completa).
Durante el curso escolar
Combinación pactada de horas en empresa y centro educativo, sin superar un total de 8 h/día (ejemplo: 4 h en empresa + 4 h en el centro).
Periodo de prácticas ordinarias (60 días)
Todo el alumnado (general e intensiva) realiza estancia en empresa hasta 8 h/día.
Duración máxima
La modalidad dual intensiva no podrá superar los 12 meses continuados en la empresa.
Modalidades de vinculación con la empresa
Existen dos formas de relación con la empresa para desarrollar la dual intensiva:
Contrato
JornadaHasta el 85 % de la jornada establecida en el convenio.
Remuneración mínimaProporcional al SMI (2025: 16.576 €/año).
Cotización y bonificacionesBonificaciones a la Seguridad Social (91 €/mes + 28 €/mes).
ObservacionesPosibilidad de subvención de 2.000 € por Lanbide.
Beca
JornadaEntre el 40 % y el 75 % de la jornada.
Remuneración mínimaAl menos el 60 % del SMI.
Cotización y bonificacionesReducción del 95 % en la cotización a la Seguridad Social (71,48 €/mes; excluido el MEI).
ObservacionesModalidad más flexible.
Más detalles sobre la jornada, el contrato y la beca en la página de FP Dual Intensiva
04Participación
Participación y requisitos del alumnado
La participación en FP Dual Intensiva es voluntaria, no así el programa de Dual General, que es requisito para todo el alumnado, a excepción de aquellos/as que se adhieren a la modalidad Intensiva.
4.1 · Requisitos
Dual General
Para poder participar en el programa de FP Dual General desarrollado en empresas externas colaboradoras, el alumnado deberá disponer de DNI o NIE en vigor.
En caso de no contar con esta documentación, las prácticas se realizarán en el propio centro educativo.
Se recomienda que el alumnado regularice su situación documental antes del inicio de las prácticas y lo comunique a la secretaría del centro lo antes posible, con el fin de facilitar la gestión y planificación del programa.
4.2 · Requisitos
Dual Intensiva
Para poder participar en el programa de Dual Intensiva, el alumnado deberá disponer de DNI o NIE en todos los casos, y cumplir además los siguientes requisitos:
1Haber superado todos los módulos de primer curso en la 1.ª convocatoria final.
2Asistencia igual o superior al 80 % durante el primer curso en el centro educativo.
3No haber sido sancionado/a conforme a lo establecido en el Reglamento de Régimen Interno (RRI).
4Disponer del certificado de ausencia de delitos de naturaleza sexual, en caso de que sea requerido por la empresa.
5Estar dado de alta en Lanbide como persona demandante de empleo.
6Facilitar el informe de vida laboral al equipo responsable de FP Dual, en caso de que sea solicitado.
05Evaluación
Criterios y procedimientos de evaluación
5.1Criterios de evaluación
La evaluación del alumnado que participa en programas de Formación Profesional Dual se basará en el grado de adquisición de los resultados de aprendizaje y de las competencias profesionales vinculadas a cada módulo formativo.
Para superar un módulo
Centro educativoNota ≥ 5+EmpresaNota ≥ 5=Módulo superado
Será requisito indispensable haber obtenido una calificación igual o superior a 5 tanto en la valoración realizada por el centro educativo como en la de la empresa, ambas basadas en los resultados de aprendizaje.
Si no se alcanza esta nota mínima en alguna de las dos valoraciones, el alumnado deberá presentarse a la convocatoria de 2.ª Final, en la que la calificación final será otorgada exclusivamente por el centro educativo, con un peso del 100 %.
Durante la formación práctica, los criterios de evaluación se estructurarán de la siguiente manera:
70 %
Resultados de Aprendizaje (RA) y contenidos técnicos
30 %
Contenidos transversales
Competencias personales y sociales.
En los casos en los que en la empresa no se desarrollen contenidos propios de uno o varios módulos técnicos, únicamente se tendrá en cuenta, de forma proporcional, la valoración de las competencias actitudinales (nota transversal). Esta misma consideración se aplicará también a los módulos de carácter transversal.
Ponderación entre centro educativo y empresa
Los porcentajes de ponderación entre la evaluación del centro educativo y la empresa varían en función del curso y la modalidad:
Centro educativoEmpresa
1.º curso · FP Dual General95 % centro* · 5 % empresa
2.º curso · FP Dual General80 % centro* · 20 % empresa
2.º curso · FP Dual Intensiva70 % centro* · 30 % empresa
* Estos porcentajes se calcularán a partir de la nota resultante del cuaderno del profesor de cada módulo, esto es, con decimales incluidos.
5.2Instrumentos de evaluación
Para la valoración del alumnado en el programa de FP Dual se utilizarán diversos instrumentos que permiten recoger evidencias tanto del proceso de aprendizaje como del desarrollo profesional en la empresa:
Informes de seguimiento
Elaborados por el/la tutor/a de empresa.
Asistencia y puntualidad
Hoja de registro de asistencia y puntualidad.
Cuaderno de prácticas
Recoge las tareas realizadas y las reflexiones personales del alumnado sobre su experiencia.
DUAL Progress (HETEL)
Plataforma de coordinación y seguimiento entre el centro educativo y la empresa.
Boletines de calificaciones
Del centro educativo; sirven como referencia para la evaluación académica global.
5.3Coordinación evaluadora
La responsabilidad final de la calificación del alumnado recae en el equipo evaluador del centro educativo. Para ello, se tendrá en cuenta la información proporcionada por los diferentes agentes implicados en el proceso formativo.
Calificación final
Equipo evaluador del centro
Tiene la responsabilidad final de la calificación, teniendo en cuenta la información de los diferentes agentes implicados.
Seguimiento
Tutor/a de empresa
Emite informes periódicos de seguimiento, aportando una valoración del desempeño del alumnado en el contexto de la empresa.
Coordinación
Tutor/a de FP Dual del centro
Figura clave de coordinación entre el centro educativo y la empresa y de seguimiento personalizado del alumnado: garantiza la coherencia del proceso formativo y facilita la comunicación entre ambas partes.
06Calendario
Temporalización y evaluación según el curso
Fechas de evaluación interna, periodo de prácticas y convocatorias oficiales del curso 2025/2026.
Evaluación internaPrácticas en empresaConvocatoria oficial
Elige el curso para ver su calendario.
13–18 nov2025
Evaluación interna1.ª evaluación
10–13 feb2026
Evaluación interna2.ª evaluación
29 abr – 5 may2026
Evaluación interna3.ª evaluación
8–29 may2026
Prácticas en empresaPeriodo de prácticas (16 días)
1–3 jun2026
Convocatoria oficial1.ª Final
12–16 jun2026
Convocatoria oficial2.ª Final
13–18 nov2025
Evaluación interna1.ª evaluación*
1–5 dic2025
Convocatoria oficialPendientes de 1.º · 1.ª convocatoria
8 ene – 10 abr2026
Prácticas en empresaPeriodo de prácticas (60 días)
20–24 abr2026
Convocatoria oficialPendientes de 1.º · 2.ª convocatoria
25–28 may2026
Convocatoria oficial1.ª Final
12–16 jun2026
Convocatoria oficial2.ª Final
* Se podrán contemplar pruebas parciales entre las fechas de evaluación interna y las convocatorias oficiales.
07Documentación
Documentación y registro
Recogida y archivo
El equipo de FP Dual será el responsable de recoger, organizar y archivar toda la documentación relacionada con la evaluación y el seguimiento del alumnado durante su estancia en la empresa.
Incidencias de especial gravedad
En aquellos casos en los que se detecten incidencias de especial gravedad, el equipo procederá a levantar acta y dejar constancia formal de los hechos, garantizando así un adecuado registro y seguimiento del proceso formativo.
08Mejora continua
Revisión y mejora del proceso
Evaluación anual del programa
El funcionamiento del programa en el centro será evaluado anualmente por el Equipo DUAL, en colaboración con el Equipo Docente y el Equipo Directivo. En esta evaluación se incluirán las aportaciones del alumnado participante y de las empresas colaboradoras.
Equipo DUALEquipo DocenteEquipo DirectivoAlumnadoEmpresas colaboradoras
Actualización del documento
El presente documento será actualizado a partir de nuevas instrucciones o normativa, y revisado al finalizar el curso académico.
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